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新教師如何教好高中地理
信息來源:本站原創    作者: 余延濤     發布時間:2014-05-16 11:27   查看次   字體:[] [] []

新教師如何教好高中地理

                            洪雅中學  余延濤

作為一名新人,教學經驗確實有所欠缺。為了提高自己的地理教學水平,特作此總結,發表一些自己的淺見。

  • 認識清楚自己所扮演的角色。

    對于初入職場,特別是教書這一行業。從一名學生轉變為學生眼中的教師,角色的轉變很大。這就要我們能快速定位自己,已經不再是那個以學習為主的個體了,而是幫助學生學習。要正確處理好和學生的關系。平時可以作朋友,上課時,一定嚴格要求。好的地方夸獎表揚,不對的地方也要批評指出來。

  • 傳授學習方法。

    授人以魚不如授人以漁。在信息高速發達的今天,想要學完所有的知識是不可能的,也是時間所不允許的。所以最好的是傳授給學生正確的學習方法。如何運用課本,如何運用導學案,怎樣做題,怎樣鞏固知識。

  • 好好備課。

備課,是教師重要的基本功,也是教師的職責和應遵守的規則。因而,作為一名教師不能不知道如何備課,不能不研究備課藝術。無論要完成什么工作,都需要做好充分準備,否則就會事倍功半,收效甚微,勞而無功,教學亦然。為使教學工作獲得成功,教師必須認真、充分、精心地準備。有經驗的教師都懂得:即使備課,有時還教得不成功,不備課就更無把握。因此,備課是教學工作中一個極為重要的環節。講什么?怎樣講?事先都要周密考慮,精心設計。教師好比導演,如果對劇本不了如指掌,對演員不徹底了解,也就不會導演出內容生動、劇情感人的好戲來。教師只有對教材內容、教學對象、教學方法經過深思熟慮,了然于胸,才能把課講得妙趣橫生、引人入勝。備好課不僅是講好課的重要前提,是提高教學質量的基本保證,也是教師不斷豐富自己教學經驗和提高文化水平、專業知識、業務能力的重要途徑。對青年教師來說,更是如此。

  • 多多聽課。

    這也是新教師快速成長的一個重要環節。對于新教師來說,不知道聽課聽什么,如何去聽才能收獲更大。我認為不但要聽,還要會聽。聽課應該以聽為主,要把注意力集中在聽和思考上。在聽課的時候,有的教師只是一味地抄板書,有的甚至抄教案。到最后,他的聽課本上是寫滿了東西,可他學到的東西卻很少。因為他只顧著寫,而忘了在聽的過程中,多想一想別人在教學過程中運用了哪些好的教學方法,在解決問題的時候運用了哪些技巧……俗話說,留心天下皆學問。新教師要想聽課真正學習點東西,就必須做一個有心人。做到認真聽、仔細看、勤記錄、多思考。在聽課的過程中,要認真地聽,仔細地觀察和思考?磩e人在上課的時候,是如何充分調動學生的學習積極性,是如何解決課堂上的突發性問題,是如何把握機遇臨場發揮的……

  • 不斷學習。

    俗話說的好,你想給人一碗水,前提條件是你自己要有一桶水。教師要不斷更新充實自己的學識。博學多才對一位教師來說當然很重要。因作我們是直接面對學生的教育者,學生什么問題都會提出來,而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識,就不能很好地解學生之“惑”,傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態,它在不斷地豐富和發展,每時每刻都在日新月異地發生著量和質的變化,特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數字時代”、“互聯網時代”的今天。因而,我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態,跟上時代發展趨勢,不斷更新教育觀念,改革教學內容和方法,顯得更為重要。否則,不去更新,不去充實,你那點知識就是一桶死水,終會走向腐化。

    以上就是本人的淺見。



              
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